{"id":321,"date":"2026-10-30T18:09:32","date_gmt":"2026-10-30T21:09:32","guid":{"rendered":"https:\/\/fifv.cl\/2026\/?p=321"},"modified":"2026-10-30T18:29:27","modified_gmt":"2026-10-30T21:29:27","slug":"dialogos-con-los-talleristas-el-fotolibro-como-espacio-de-creacion-y-resistencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fifv.cl\/2026\/noticias\/dialogos-con-los-talleristas-el-fotolibro-como-espacio-de-creacion-y-resistencia\/","title":{"rendered":"Di\u00e1logos\u00a0con\u00a0los\u00a0talleristas:\u00a0el\u00a0fotolibro\u00a0como espacio\u00a0de\u00a0creaci\u00f3n\u00a0y\u00a0resistencia"},"content":{"rendered":"\n

Con un encuentro dedicado a las distintas posibilidades del fotolibro, Stefanie Wolff (AR)<\/strong> y Luciano Zuccaccia (IT)<\/strong> compartieron sus miradas en los Di\u00e1logos\/DjBook del FIFV 2026, realizados en la Escuela de Fotograf\u00eda C\u00e1maralucida. A trav\u00e9s de sus recorridos y pr\u00e1cticas, ambos invitados abrieron una conversaci\u00f3n sobre las formas en que las im\u00e1genes pueden construir relatos, preservar memorias y dar espacio a otras voces.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

La bienvenida estuvo a cargo de Carolina V\u00e1squez<\/strong>, fot\u00f3grafa, artista y docente chilena, fundadora y directora de la escuela de fotograf\u00eda C\u00e1maralucida, quien agradeci\u00f3 la presencia de los invitados y del p\u00fablico, dando inicio a este espacio de encuentro e intercambio en torno al fotolibro.<\/p>\n\n\n\n

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Stefanie Wolff: encontrar una pregunta para contar<\/h3>\n\n\n\n

Desde su experiencia como docente y fot\u00f3grafa, Stefanie Wolff <\/strong>comparti\u00f3 el proceso creativo detr\u00e1s de su \u00faltimo fotolibro, una investigaci\u00f3n que naci\u00f3 de la observaci\u00f3n de su propio territorio, en Neuqu\u00e9n. <\/strong>A partir de fotograf\u00edas de paisajes y de una planta caracter\u00edstica de la zona, el alpataco, sus espinas se convirtieron en una pista para encontrar el rumbo del proyecto. Una pregunta comenz\u00f3 a guiar su b\u00fasqueda: \u00bfde qu\u00e9 te defiendes?<\/em><\/strong> As\u00ed, aquello que inicialmente parec\u00eda un elemento del paisaje fue adquiriendo nuevos sentidos, vinculados a la distancia, la protecci\u00f3n y las formas de acercamiento.<\/p>\n\n\n\n

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En su relato, Wolff tambi\u00e9n destac\u00f3 la importancia de compartir los procesos creativos y dejarse acompa\u00f1ar por otros, entendiendo que los proyectos no se construyen en soledad. El fotolibro aparece entonces como un objeto que prolonga la investigaci\u00f3n, abre nuevas conversaciones y contin\u00faa su propio recorrido una vez que llega a otros lectores.<\/p>\n\n\n\n

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Luciano Zuccaccia: las m\u00faltiples formas de narrar la protesta<\/h3>\n\n\n\n

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Por su parte, Luciano Zuccaccia, fot\u00f3grafo y editor independiente italiano<\/strong>, comparti\u00f3 su trabajo como coleccionista e investigador de libros de fotograf\u00eda, poniendo el foco en las distintas formas de representar la protesta. A trav\u00e9s de una selecci\u00f3n de publicaciones de su archivo, mostr\u00f3 c\u00f3mo la resistencia encuentra m\u00faltiples lenguajes<\/strong>: desde las manifestaciones y las acciones colectivas hasta los gestos, la vestimenta, los s\u00edmbolos y las intervenciones en el espacio p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n

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En 2020, Zuccaccia cre\u00f3 Protest in Photobook<\/strong><\/a>, una plataforma dedicada a reunir y difundir publicaciones sobre protestas alrededor del mundo, junto al Centro de Estudios Memoria, que alberga un archivo de m\u00e1s de 1.100 vol\u00famenes. Durante el di\u00e1logo, reflexion\u00f3 sobre el valor del fotolibro<\/strong> como soporte para conservar y hacer circular estas memorias, as\u00ed como sobre las posibilidades narrativas <\/strong>que ofrecen su materialidad, formato y secuencia. Una colecci\u00f3n que permite acercarse a distintas historias de resistencia y reconocer en los libros una forma de preservar y compartir la memoria colectiva.<\/p>\n\n\n\n

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El fotolibro como espacio de encuentro<\/h3>\n\n\n\n

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Las experiencias de ambos talleristas dieron paso a un di\u00e1logo compartido en torno al fotolibro<\/strong>, sus posibilidades narrativas y su capacidad para construir relatos, preservar memorias y hacer circular distintas voces. <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

La conversaci\u00f3n tambi\u00e9n se extendi\u00f3 a los asistentes, quienes pudieron compartir preguntas, reflexiones e inquietudes con los invitados, generando un espacio de intercambio. As\u00ed, el encuentro permiti\u00f3 pensar el fotolibro no solo como un soporte para reunir fotograf\u00edas, sino como un objeto que, desde su materialidad y sus m\u00faltiples formas de circulaci\u00f3n, abre nuevas maneras de relacionarnos con las im\u00e1genes y las historias que contienen.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Con un encuentro dedicado a las distintas posibilidades del fotolibro, Stefanie Wolff (AR) y Luciano Zuccaccia (IT) compartieron sus miradas en los Di\u00e1logos\/DjBook del FIFV 2026, realizados en la Escuela de Fotograf\u00eda C\u00e1maralucida. A trav\u00e9s de sus recorridos y pr\u00e1cticas, ambos invitados abrieron una conversaci\u00f3n sobre las formas en que las im\u00e1genes pueden construir relatos, preservar memorias y dar espacio a otras voces. La bienvenida estuvo a cargo de Carolina V\u00e1squez, fot\u00f3grafa, artista y docente chilena, fundadora y directora de la escuela de fotograf\u00eda C\u00e1maralucida, quien agradeci\u00f3 la presencia de los invitados y del p\u00fablico, dando inicio a este espacio de encuentro e intercambio en torno al fotolibro. Stefanie Wolff: encontrar una pregunta para contar Desde su experiencia como docente y fot\u00f3grafa, Stefanie Wolff comparti\u00f3 el proceso creativo detr\u00e1s de su \u00faltimo fotolibro, una investigaci\u00f3n que naci\u00f3 de la observaci\u00f3n de su propio territorio, en Neuqu\u00e9n. A partir de fotograf\u00edas de paisajes y de una planta caracter\u00edstica de la zona, el alpataco, sus espinas se convirtieron en una pista para encontrar el rumbo del proyecto. Una pregunta comenz\u00f3 a guiar su b\u00fasqueda: \u00bfde qu\u00e9 te defiendes? As\u00ed, aquello que inicialmente parec\u00eda un elemento del paisaje fue adquiriendo nuevos sentidos, vinculados a la distancia, la protecci\u00f3n y las formas de acercamiento. En su relato, Wolff tambi\u00e9n destac\u00f3 la importancia de compartir los procesos creativos y dejarse acompa\u00f1ar por otros, entendiendo que los proyectos no se construyen en soledad. El fotolibro aparece entonces como un objeto que prolonga la investigaci\u00f3n, abre nuevas conversaciones y contin\u00faa su propio recorrido una vez que llega a otros lectores. Luciano Zuccaccia: las m\u00faltiples formas de narrar la protesta Por su parte, Luciano Zuccaccia, fot\u00f3grafo y editor independiente italiano, comparti\u00f3 su trabajo como coleccionista e investigador de libros de fotograf\u00eda, poniendo el foco en las distintas formas de representar la protesta. A trav\u00e9s de una selecci\u00f3n de publicaciones de su archivo, mostr\u00f3 c\u00f3mo la resistencia encuentra m\u00faltiples lenguajes: desde las manifestaciones y las acciones colectivas hasta los gestos, la vestimenta, los s\u00edmbolos y las intervenciones en el espacio p\u00fablico. En 2020, Zuccaccia cre\u00f3 Protest in Photobook, una plataforma dedicada a reunir y difundir publicaciones sobre protestas alrededor del mundo, junto al Centro de Estudios Memoria, que alberga un archivo de m\u00e1s de 1.100 vol\u00famenes. Durante el di\u00e1logo, reflexion\u00f3 sobre el valor del fotolibro como soporte para conservar y hacer circular estas memorias, as\u00ed como sobre las posibilidades narrativas que ofrecen su materialidad, formato y secuencia. Una colecci\u00f3n que permite acercarse a distintas historias de resistencia y reconocer en los libros una forma de preservar y compartir la memoria colectiva. El fotolibro como espacio de encuentro Las experiencias de ambos talleristas dieron paso a un di\u00e1logo compartido en torno al fotolibro, sus posibilidades narrativas y su capacidad para construir relatos, preservar memorias y hacer circular distintas voces. La conversaci\u00f3n tambi\u00e9n se extendi\u00f3 a los asistentes, quienes pudieron compartir preguntas, reflexiones e inquietudes con los invitados, generando un espacio de intercambio. As\u00ed, el encuentro permiti\u00f3 pensar el fotolibro no solo como un soporte para reunir fotograf\u00edas, sino como un objeto que, desde su materialidad y sus m\u00faltiples formas de circulaci\u00f3n, abre nuevas maneras de relacionarnos con las im\u00e1genes y las historias que contienen.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":322,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_fifv_seo_title":"","_fifv_seo_description":"","_fifv_event_start":"","_fifv_event_end":"","_fifv_event_venue":"","_fifv_event_address":"","_fifv_event_city":"","_fifv_event_status":"","_fifv_event_verified":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-321","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-fifv"],"yoast_head":"\nDi\u00e1logos\u00a0con\u00a0los\u00a0talleristas:\u00a0el\u00a0fotolibro\u00a0como 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